融合教育的本质是让每一个孩子平等享受教育，共享教学资源。基于融合教育理念，为了让每个幼儿都能享受公平、优质的学前教育资源，切实保障每个幼儿都被尊重和接纳。近日，新洲幼儿园个别化教育研究组老师们齐聚一堂，就班级融合氛围营造进行了研讨和交流。

首先，主持人费敏华老师就研讨主题进行了简单介绍。紧接着，大家开始头脑风暴，针对“班级融合氛围营造策略”展开互动讨论，讨论内容有：良好的班级融合氛围应具备哪些因素？用哪些方法能营造班级融合的良好氛围？当前阶段“班级融合教育”的实施情况与存在的实际困惑，确定下一阶段实践方向。

研讨中每位老师对自己跟踪观察的幼儿进行了详细的介绍，并结合研讨主题进行讨论。最后，赵贞园长对老师们所提出的问题给予了科学的、合理化建议，同时介绍了如何教导特需儿童，指出在对待特需幼儿时更要有耐心、爱心。

用爱去呵护每一朵花朵，用心去倾听每一朵花开的声音。在今后的工作中，新洲定会不忘初心，努力打造专业的融合师资团队，为特需幼儿提供更加专业的服务，做细做实各项工作，为园所的高质量发展贡献智慧和力量。