为了让家长更好地了解幼儿在幼儿园的一日活动情况，了解幼儿园实践课程游戏化理念下幼儿的发展，增进家园的联系与沟通，提升家庭教育的科学性，更好地达到家园共育的目的。苏州工业园区新洲幼儿园小、中、大班围绕“课程游戏化”成果展示，邀请家长走进幼儿园，参与幼儿的半日活动，零距离了解接触幼儿的在园生活。 　 　

家长们在活动中通过观察、参与、学习、体验，明显感受到不同以往的集体教学课堂和区域小组活动带给孩子们的影响，老师不再是说教和讲解，取而代之的是观察、引导和让幼儿操作、体验、交往、表现，以体现幼儿在活动中的主体地位。　　

在现场观摩中，家长与孩子经历了多样的活动：有梦幻的创演乐园、阳光的运动乐园、智趣的建构乐园、自然的种植园、童话的沙水乐园、美丽的创意乐园、神秘的探险乐园、快乐的体验乐园、室内的戏剧空间。家长震撼于丰富的游戏材料支撑下孩子的奇思妙想，感叹于自主的游戏中孩子满满的自我独立性，敬佩于老师在每一个环节中的“放手”。幼儿在活动中游刃有余，体现自由、自主、创造、愉悦的精神，让家长充分感受到幼儿园对儿童天性的尊重和自由发展的支持。　　

新洲“剧乐园”，是孩子们尽情畅游、畅想、畅演的欢乐世界。充分挖掘和开发幼儿园环境资源，积极改造和优化园所课程环境，力求园所中的每一片场、每一个角、每一面墙、每一条廊、每一个室都能成为自然、开放、自主、互动、丰富的创演空间、游戏天地，满足孩子们游戏活动需要。借助家长开放活动，我们进一步拉进了家长与幼儿园之间的距离，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园的半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，对课程游戏化的理念有了一定的认识，理解到“家园”配合教育的重要性。