时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑 ------ 随着大班幼儿步入小学的日子越来越近，“幼小衔接”成为园内园外的热议话题。如何帮助幼儿顺利度过人生第一个转折期？如何解除家长幼升小的焦虑和困惑？新洲幼儿园大班年级组通过家园共育、线上交流等多种形式，以幼小衔接为主题开展了一系列活动，为幼儿进入小学做好了充分的准备。 　 　

家园联动，合作共赢　　

在疫情期间，大班年级组的老师们立足于幼儿实际情况，连线家长了解他们面对幼小衔接的实际问题，再与小学老师、有经验的小学家长……进行无数次的云端对话，汇总、梳理了诸多的关键经验，帮助家长理清了思路，消除了顾虑。　　

1.家长问卷，倾听最真实的声音　　

为了更好地了解家长对于幼小衔接的困惑和需要，大班教师对幼儿家长进行了一次幼小衔接的问卷调查。通过清晰的大数据统计，更准确地把握家长们关注的问题。

2.微型座谈会，家长经验同分享　　

教师通过线上会议，鼓励家中有哥哥姐姐的家长积极报名参加微型家长座谈会，分享自己的“幼小衔接”经验，如：适当放手，培养幼儿的自理能力；以身作则，做幼儿的榜样；注重阅读，培养幼儿良好的阅读兴趣；习惯养成，需要高效的陪伴；锻炼幼儿的心理承受能力等等。通过经验分享，也给其他家长带来启发与解答。

3.专家讲座，云端指导来助力　　

    鉴于小学和幼儿园教育任务、教学环境的不同，为拓展幼儿教师与家长的视野，将幼儿园与小学真正衔接起来，让“幼小衔接”工作落到实处。我们邀请了园区第二实验小学郑有为老师进行了线上讲座。郑有为老师围绕“幼小衔接，我们要给孩子们些什么？”为中心，通过家长准备、幼儿心理准备、生活习惯等方面进行了全面、细致的介绍。

立足课程，科学衔接　　

大班教师以契合幼儿园课程游戏化的精神，通过教研活动深入探讨了“幼小衔接”，有老师提出“让幼儿用绘画方式表达自己对小学的认识”，有老师建议可以带领孩子“云参观”小学，还有教师建议“让已经毕业的新洲哥哥姐姐们说说自己的小学生活”------　　

1.画一画：《我心目中的小学》　　

小学，对于孩子们来说，是一个陌生又充满憧憬的地方，他们心中对小学拥有着无限的遐想。在孩子们眼中，小学到底是什么样呢？上小学有什么担心的问题吗？大班教师组织幼儿围绕“我心目中的小学”展开了热闹的团讨活动，让我们跟着孩子们的画笔看一看他们心中的小学吧！

2.看一看：“云参观”小学　　

在疫情防控期间，大班的孩子们不能像往年的哥哥姐姐那样提前参观小学，于是，我们针对幼儿团讨出来的问题收集了相关的小学视频，一起云端探秘了小学校园！通过“云参观”，比较了幼儿园和小学的不同之处。

3.聊一聊：哥哥姐姐线上聊吧　　

小学生的生活到底是怎样的呢？为了满足孩子们的好奇心，我们邀请了小学的哥哥姐姐，通过线上视频的方式与大班的孩子们进行交流互动，说说小学里的生活和学习，帮助幼儿认识小学，了解小学，激发幼儿对小学生活的期待。

4.比一比：整理书包大赛　　

整理书包是孩子们进入小学后的必备技能，怎样让小书包里物品整洁有序呢？为了锻炼幼儿的自理能力，大班小朋友开展了一场整理书包大赛，比一比谁能又快又好地把自己的小书包整理好！

“幼小衔接”是一个社会性问题，也是一个需要持续探讨的话题。新洲幼儿园一贯重视幼儿的全面发展，大班年级组将持续关注幼儿生活习惯、学习品质及社会性发展等方面的综合素质，为幼儿后继学习和终身发展奠定良好基础！