《基于儿童本位的幼儿园戏剧活动的研究》2023-2024学年第一学期课题研究进度表
苏州工业园区“十四五”区级规划课题
《基于儿童本位的幼儿园戏剧活动的研究》
课题学期计划表
2023-2024学年第一学期
课题名称 | 《基于儿童本位的幼儿园戏剧活动的研究》 | ||
课题编号 | “十四五”Syk2021157 | 课题组长 | 苏雨昕 顾玲霞 |
课题类别 | 苏州工业园区“十四•五”教育科研课题 | 参与成员 | 王悦 张佳妮 陈春悦 |
本学期研究的主要内容 | 1.结合班级戏剧主题活动的开展,按年龄段进行分类、梳理戏剧主题活动经典案例,优化和调整戏剧活动案例集,收集戏剧主题中所开展的各类不同维度的活动及活动计划等,进一步整理、丰富戏剧主题汇编中的内容。 2.充分挖掘,继续梳理汇总戏剧活动资源清单,尝试带幼儿体验新型的戏剧活动,过程中注意及时积累各班活动资料,进一步丰富园内外戏剧活动资源清单 3.研讨不同组织形式对不同戏剧活动内容的适宜性,进一步梳理出适宜的组织形式以提高幼儿戏剧活动的有效性。 | ||
实施途径 | 1. 以班级为载体,结合班级主题戏剧活动的实践,关注幼儿园戏剧活动对不同年龄段幼儿的发展价值,结合幼儿的兴趣点选择适宜的主题内容,并丰富、优化戏剧活动案例集。 2.结合戏剧活动的开展,对适宜的戏剧活动资源进行充分的挖掘、开发与利用,逐步丰富和完善幼儿园戏剧活动资源清单。 3.基于幼儿园园本特色和环境,以“处处皆剧场,人人都能演”的理念为指引,通过改造、创设环境,拓展幼儿戏剧活动的空间,广泛开发与利用教育资源,从而在戏剧活动中助力幼儿整体的综合素质发展。 4.通过问卷调查、教师沙龙等形式,观察、交流不同的组织形式对于幼儿戏剧活动的影响,进一步提高幼儿戏剧活动组织形式的有效性。 | ||
预期达到的目标 | 1.完善既体现戏剧特色又与五大领域有机融合的基于儿童本位的幼儿园戏剧主题汇编。2.进一步调整和细化基于儿童本位的幼儿园戏剧活动资源清单一览表。3.根据各年龄段各班开展的戏剧活动,收集不同组织形式下的戏剧活动教案例。
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