出席人员

苏雨昕 顾玲霞 王悦 张佳妮 陈春悦

主要议题

区十四五规划课题研讨活动

活动记录

研讨研究内容与预期研究成果

子课题一：基于儿童本位的幼儿园戏剧活动适宜主题内容的研究

研究要点：

1. 关注幼儿园戏剧活动对不同年龄段幼儿的发展价值，结合幼儿的兴趣点选择适宜的主题内容。

2. 以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁幼儿学习与发展指南》的精神和要求为指导，梳理适合幼儿年龄特点并具有一定教育价值的戏剧活动主题，逐步形成既体现戏剧特色又与五大领域有机融合的基于儿童本位的幼儿园戏剧主题汇编。

预期研究成果：

1. 基于儿童本位的幼儿园戏剧主题汇编

子课题二：基于儿童本位的幼儿园戏剧活动资源利用的研究

研究要点：

1. 基于幼儿园园本特色和环境，以“处处皆剧场，人人都能演”的理念为指引，通过改造、创设环境，拓展幼儿戏剧活动的空间，广泛开发与利用教育资源，从而在戏剧活动中助力幼儿整体的综合素质发展。

2. 充分挖掘园所内外的自然资源、社会资源、文化资源、人力资源等，最终实现幼儿戏剧活动多方参与、多维互动的局面。

预期研究成果：

1. 基于儿童本位的幼儿园戏剧活动资源清单

子课题三：基于儿童本位的幼儿园戏剧活动组织形式的研究

研究要点：

1.认真研读《幼儿园戏剧教育课程》，切实把握不同组织形式：如全体活动，大组活动，小组活动……的特征，力求能根据实际戏剧活动内容、目标、幼儿前期经验以选择最适宜的组织形式，提升幼儿在戏剧活动中的参与程度，获得更多的经验。

2.创设丰富多彩的物质环境，激发幼儿参与的积极性、主动性和创造性；创设轻松愉快的精神环境，为幼儿提供更多表现的机会和平台。

3.通过问卷调查、教师沙龙等形式，全面了解教师在戏剧活动中有效的组织形式。基于教师观察记录，分类选择适宜的戏剧活动案例，进行案例分析，辨析不同组织形式下幼儿的不同表现以及经验积累差异，以讨论、总结出相对适宜幼儿戏剧活动的有效指导策略。

预期研究成果：

1.基于儿童本位的幼儿园戏剧活动组织形式汇总

2.课题研究结题报告

备    注