出席人员

郭鑫、赵贞、施文翀、裴晓清、王博文、张慧慧、张苏珍、陈秋月、许安琪

主要议题

子课题本学期研究内容安排

活动记录

活动实录：

1.立足幼小衔接“四项准备”，从幼儿一日生活、社区生活、家庭生活、与小

学衔接等方面，逐步做好各年龄段的分层研究任务，逐步推进实施课题方案。

2.有目的、有计划地针对幼小衔接研究，开展社区教育活动、家校联盟活动、

校/园联盟活动，做好各阶段研讨、交流活动，在系统化审议研究中逐步提炼系列实施策略。

3.邀请专家，定时对课题进行专业指导，以更精准地目标、更专业地研究方法

推进课题研究的进程。

4.做好幼小衔接课题中期汇报活动，根据专家指引，适时调整研究进程，助力研究。

5.开展小中大各年龄段幼小衔接“四项准备”专项观摩研讨活动，以促进教师专业的发展，培养幼儿四项准备能力的提升。

6.对前一阶段的研究成果进行梳理，并展开反思性总结，形成并完善幼小衔接研究中较为丰富的活动案例。

备    注