课题编号

21106

课题组长

郭鑫 赵贞

课题类别

江苏省学前教育学

会“十四五”规划研究课题

参与成员

李丽、徐苏琪、朱炜晶、赵磊、肖茜、王悦、王唯一

本学期研究的主要内容

1.结合上学期问卷调查结果，落实班级区域活动内容的优化、提升设计及实施，并形成书面报告。

2.各区域研究小组继续对各区域活动内容的开发设计和材料的投放策略进行进一步研讨。

3.立足“关注幼儿整体性、尊重幼儿差异性、理解幼儿认知特点、重视幼儿学习品质”，充分结合“四项准备”，开展大班7个核心区域的活动内容开发与设计的研究。

4.立足“关注幼儿整体性、尊重幼儿差异性、理解幼儿认知特点、重视幼儿学习品质”，充分结合“四项准备”，研究大班7个核心区域活动材料的投放并逐步在审议研究中提炼系列实施策略。

实施途径

1.通过问卷调查报告，罗列出各班各个区域存在的普遍性问题和个性化问题，并罗列出区域活动内容优化，设计与实施提升的实施策略和路径。

4.通过班级区域现场观摩展示，核心区域重点打造，区域诊断优化，区域活动专项督导等，不断落实班级区域活动内容的优化、材料的投放及活动的实施。

5.通过专家引领，专题讲座等就区域活动内容的开发设计与材料投放策略进行针对性指导。

预期达到的目标

1.初步制定幼儿园大班7个核心区区域活动内容脉络图；

2.建立幼儿园大班区域活动材料资源库；

3.教师结合实践思考，撰写区域活动内容与材料适宜性研究论文；

4.“幼小科学衔接”主题下幼儿园大班区域活动区级以上展示交流。