6月27日，贵州省铜仁市学前教育教研员一行40人来到新洲幼儿园东区进行为期一天的考察培训。苏州市教育局基础教育处赵蔚兰老师、园区教师发展中心副主任吴剑清、教研中心副主任周隽琰全程参与了活动。

依据2019年苏州市教育局、铜仁市教育局教育对口帮扶合作项目要求，我园作为名园观摩的一个重要环节，向铜仁学前教育教研员们展示了特色活动、办园经验、游戏环境和课程建设。

首先，新洲幼儿园东区向考察培训团的老师们开放了丰富多彩的课程游戏化活动：有孩子们在戏剧主题浸润下以角色身份进行的戏剧扮演活动；有“夏日小农庄”等种植、饲养活动衍生为的戏剧体验活动；有涂鸦、建构活动转变为基于戏剧主题的、满足自主表演需求的戏剧场景创作活动等……整个游戏现场，充分彰显了“课程游戏化”理念指导下园本戏剧特色的文化内涵，老师们不仅在幼儿园的角角落落都感受到了“自由、自主、愉悦、创造”的游戏精神，还真实地体验到“以幼儿为本”的课程观，感受到课程与环境之间的紧密联系。

随后，新洲幼儿园园长顾菁为考察培训团的老师们带来了题为《立足资源，优化园所特色发展》的讲座，顾园长在讲座中分享了本园在课程建设和管理方面的经验，提出资源，不仅是课程实施的保障，也可以是特色立园的保障。以质量求生存、以特色求发展 ，已成为当今幼儿教育发展的新趋向。因此，更应重视资源的开发、拓展、利用,以此为着眼点，让课程游戏化精神真正落地开花，让园本特色课程开展更加扎实，让园所特色立园之路，走得更加宽广。

下午，苏州工业园区教发中心副主任吴剑清为考察培训团的老师们带来了讲座——《聚焦力量、优化研训、引领发展》。吴剑清在讲座中指出了园区教育局“一月一巡礼，百园齐绽放”的区域推进创新策略，指出课程游戏化理念下应重塑儿童观、重建课程观、重识生活观、重研活动观、重构环境观、重拓资源观。接着，教研中心副主任周隽琰从纵向和横向两个方面分别解析了分级教研和联动教研，通过视频展示了区域微教研“小山坡的故事”，用生动有趣的案例引发老师们思考：教师应如何做好课程的建设者、实施者，儿童的观察者、解读者、支持者，促进幼儿深度学习。

讲座结束后，吴剑清还与老师们进行了面对面的交流讨论，铜仁市教研员代表就实际工作中碰到的事例提出自己的疑问和困惑，吴剑清一一为他们答疑解惑。最后，教研员代表就本次活动的精心策划，用心安排，尽心组织，全心服务表示了由衷地感谢，同时还表示苏州教育系统的规划建设、精细化管理、教科研管理及师资力量给他们留下了深刻的印象，让他们深受鼓舞。

为期一天的考察培训活动让各位铜仁市的教研员在观摩中学习，在学习中体验，在体验中反思，在反思中提升，活动拉近了苏州和铜仁的距离，实现双方信息的互通、资源的共享、发展的共赢，切实加强了两地学前教育的沟通协作，推动了两地在教育帮扶工作方面的蓬勃发展。