为了实现园本课程游戏化探索的有效推进，促进各园所间的理念学习、游戏推进、共识聚焦。12月3日上午，2020年课程游戏化“创新月度汇”湖东一片区线上线下相结合的观摩研讨活动在斜塘实验幼儿园莲塘分园举行。园区教育局副局长葛虹、副园长夏玲玲，园区教师发展中心副主任吴剑清、教研中心副主任周隽琰、副园长曹圆圆，斜塘街道办事处副主任孙慧娟，斜塘街道文教卫办副主任王琴华，湖东一片区责任督学莅临现场，课程游戏化项目园的园长及老师等60余人也一同参与加了此次活动。

一、园本游戏，回童年　　

精彩纷呈的游戏活动拉开了活动序幕，大家走进斜实幼孩子、如同走进了童年。从接受邀请到真实的参与、体验游戏，再到由孩子说一说“我爱我的幼儿园”......活动在自由、宽松的氛围中开展着。

二、游戏童年，大家谈　　

接着，现场访谈互动中，家长们讲一讲“家门口满意的幼儿园”、基层教职工们谈一谈“幼儿园如何教育孩子”、最年轻的教师们话一话“我眼中的优质学前教育”......每一个人的真情分享见证了园本游戏化课程建设的点滴实践。

三、故事星空，师轻说　　

繁星点点，故事精彩，课程星空下的每个精彩的教育故事都是孩子们自主探索的轨迹。

它充分彰显了“课程游戏化”理念指导下，孩子们自由、自主、愉悦而富有趣味的生活，返璞归真的将大家拉回教育实施的原点——“一切为了孩子”。　　

四、课程开发，思路径　　

片区微电影的完整呈现，展示了湖东一片区各园的课程规划、架构与推进思路和实施效果。而斜塘街道实验幼儿园的曹园长更是基于园本、把握特点、结合园所实际，将每个人当做幼儿园的主人，以建构式课程为基础，从环境创设到课程开发，诠释了“适合的教育”视域下课程游戏化的园本实践路径。

五、聚焦品质，悟思辨　　

认识孩子天性、品鉴孩子童真、发现孩子需要、支持孩子发展，新洲幼儿园园长郭鑫以此为切入点，提倡打造“活”的课程体验场，着眼于幼儿实际需要、目标导向，推动师、幼、园三位一体协同发展。由浅入深，进一步挖掘了课程游戏化的深层意义，聚焦品质并找寻园所课程改革的价值皈依。

六、专业引领，展未来　　

此次活动采用了网络实时直播、在线互动的方式，在线连接各园所园长、专家，就现场活动进行点评指导。专业的剖析背后是教育思维的碰撞，斜塘街道办事处副主任孙慧娟和环洲幼儿园园长李娟就课程的园本个性化展开了评论，对现场的活动表示了赞赏。

最后，副局长葛虹对本次活动给予了高度的评价。从此次现场得到的“三份礼物”引出，从小细节看到了教育的大智慧，从小场景看到了背后的大意义。发现了孩子在游戏中执着的工匠精神，高度赞扬了教师专业成长的成果和对教育事业的情怀。在“小的星空，大的未来”的背景下，为青年教师提出了新的要求——写好四本书，即：读好一系列课程游戏化专业书；学好自己的成长书；绘就环境这本书；记录成长童年故事书。随后，提出“体验场、生长态、适合观”三个主题词，为全区幼儿园下阶段课程游戏化的推进指明了方向。

湖东一片区也将继续注重幼儿的真实生活，以更宽广的视野、更稳健的步伐、更优质的品性打造更专业的幼儿教育，让幼儿在游戏精神的滋养下茁壮快乐的成长。