为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，以“为党育人、为国育才”行动核心，增强党组织在教育教学、立德树人中的凝聚力和战斗力，新洲幼儿园以《幼儿园保育教育质量评估指南》为纲领指引，全面聚焦半日活动中的质量提升，规范并优化日常保教管理水平，以班主任工作室为阵地，区级项目“四有”好教师团队开展了半日活动质量提升的系列研学活动。

专家助推 精准保育

为落实“保教结合、保教并重”的工作原则，促推幼儿园保育工作的优质实施，新洲幼儿园邀请了姐妹园资深保健主任王红霞医生，为“四有”好教师团队做了主题为“幼儿园一日生活中的保育工作管理策略”的互动式培训。王医生围绕晨间来园、户外活动、一餐两点、午睡离园准备、意外伤害等多个幼儿在园活动重要环节，展开了细致生动的讲解，王医生以案例式、互动化方式将教师半日活动实施中可能存在的安全隐患及幼儿健康危害，明确给出了指导性观察要点和需要细致关注的注意事项，并针对特殊案例，提出了科学有效的解决策略和保育教育精准实施的方法与路径。

骨干领衔 沉浸指导

由园长室领衔、骨干教师指导团参与，对两校区全年龄段各班进行了浸润式跟踪指导，从幼儿晨间锻炼、生活活动、集体活动、游戏活动、餐前餐后管理等幼儿在园生活各个环节入手，基于全方位细致观察、多维度专业剖析各班半日活动现状，寻找半日活动高质量发展的有力提升点。通过“一对一”“一对多”指导帮扶机制，充分挖掘一日活动中支持幼儿深度学习的无限可能。

问题导向 经验分享

坚持问题导向，为有效带领新洲教师积极投入教育改革创新研究，探索并总结行之有效的教育实施路径。班主任工作室领衔全体教师以《看见儿童的需要》为话题，分享工作中的保教管理经验，通过课改先锋的榜样力量，不断推广优秀经验。

李越、刁佳蓓、张佳妮三位教师基于小、中、大幼儿年龄特征，分别以“做有温度的师幼互动”、“聚焦生活细节，看见幼儿主动成长的无限可能”、“在体锻中看见孩子的需要，助力幼小衔接身心准备”研究为切入点，针对如何在生活中看见孩子的需要，积极鹰架幼儿经验与认知发展，进行了逐一分享交流。

书记党课 深学细悟

习近平总书记关于提高教育质量的重要论述，为新洲幼儿园开展内涵建设提供了根本遵循。新洲幼儿园党支部书记郭鑫向全体教师开展了一场专业性强，辐射面广的书记党课。首先，郭书记带领全体教师共同学习了中共中央政治局就建设教育强国主题进行的第五次集体学习内容。接着，郭书记就“班主任是谁？”、“班主任和教师角色的关系”、“班主任工作有哪些？”、“请谈一谈你对‘班主任’角色的理解”引导全体教师展开交流并进行了一一剖析，进而鲜明提出班主任工作主要包括以下六个方面：一是班本课程设计、组织与实施；二是游戏化、生活化幼儿学习中心建设；三是班级资产规范管理；四是诚心安人潜心育人；五是家园共育科学有效；六是班级文化倡导和培育。勉励并鞭策全体教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师,立足工作深耕学研实践,致力教育高质量发展。

幼儿在园一日活动的高质量组织与实施，是一个师幼共同成长的育人发展过程，新洲幼儿园将此次系列研训为新的起点，护航青年教师做更有温度的保育呵护、更有意义的班级环境、更有价值的教学活动、更有质量的师幼互动……不忘初心，用心育人，用实际行动不断创生、创优新洲保教管理水平与能力，从而持续推动园所，教师，幼儿多方协同全面、高质量前行。